Bu yıl dördüncüsü düzenlenen Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi, İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesinin ev sahipliğinde başladı.
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi ve İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğünün iş birliğiyle düzenlenen ‘4. Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi’ başladı. Bu yıl ‘Yapay Zeka ve Dijital Dönüşüm Çağında Öğretmen’ üst başlığıyla toplanan kongrenin açış töreni üniversitemizin Abdullah Tivnikli Konferans Salonunda yapıldı. Programa İZÜ Rektörü Prof. Dr. Ahmet Cevat Acar, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ramazan Cüneyt Erenoğlu, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentürk, İZÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. İbrahim Güney ile İstanbul, Yıldız Teknik, Marmara ve Fatih Sultan Mehmet üniversitelerinin Eğitim Fakültesi dekanları, öğretmenler, öğretmen adayları ve öğrenciler katıldı.
YENTÜRK: İLHAM VEREBİLEN ÖĞRETMENE İHTİYAÇ VAR
Öğretmen ve öğretmen adaylarının çağın gerekleri doğrultusunda hazırlanması amacıyla düzenlenen kongre, Düzenleme Kurul Başkanlarından Prof. Dr. İbrahim Güney ile Doç. Dr. Adil Çoruk’un konuşmaları ile başladı. Selamlama konuşmalarının ardından söz alan İl Milli Eğitim Müdürü Yentürk, öğrenim süreçlerinde öğretmenlerin rolüne ve önemine değindi. İstanbul genelinde 175 bine yakın öğretmenin görev yaptığını belirten Yentürk, “Öğretmen varsa her şey vardır. Binalar ve teknoloji öğretmensiz bir anlam ifade etmez.” dedi. Hiçbir teknolojinin öğretmenin yerini alamayacağının altını çizen Yentürk; ilham verebilen, öğrencilerin ilgisini, yeteneğini gün yüzüne çıkaracak öğretmenlere ihtiyaç olduğunu hatırlattı.
ACAR: YAPAY ZEKA İNSAN ZEKASINI İKAME EDEMEZ
Türkiye’de eğitime verilen önemin 2000’li yıllardan itibaren arttığını belirten İZÜ Rektörü Acar da, mesleki yeterlilik için zorunlu tutulan sınavların daha etkin ve işlevsel olması gerektiğine işaret etti. “Şu anda hem potansiyel imkanlar sağlayan hem de bir kısım riskler barındıran bir süreci yaşıyoruz.” diyen Acar, dijitalleşmeyle birlikte yeni bir bağımlılık türünün gelişmekte olduğuna dikkat çekti. Dijital bağımlılık riskinin sanılandan daha ciddi olduğunu kaydeden Acar, “Yapay zeka insan zekasını ikame edemez.” diyerek öğretmen ve öğretmen adaylarının bu konuya hassasiyetle yaklaşmaları gereğini dile getirdi.
Üç gün sürecek kongreye; aralarında TÜBİTAK projesi yapan lise öğrencilerinin de bulunduğu 778 yazar, 267 bildiri ile katılıyor.