Eğitim Öğretim Komisyonu 

a) Her yarıyıl için sınav (Ara, Mazeret, Final ve Bütünleme Sınavı) takvimini oluşturur.
b) Bölümün lisans program müfredatında yer alan derslerin içeriğinin program amaç ve hedeflere uygunluğunu inceler, eğitim-öğretim ile ilgili iyileştirici önerilerde bulunur.
c) Eğitim programını, sağlığı koruma, geliştirme, güvenli hasta bakımını sağlama, iletişim, ekip, etik, kanıta dayalı araştırma, sorun çözme, eleştirel düşünme, toplum gerçeklerini dikkate alma, çevreci olma konularını içermesi ve Hemşirelik Ulusal Çekirdek Eğitim Programı (HUÇEP-2022) ile uyumlu olması yönünden inceler, önerilerde bulunur.
d) Eğitim programının öğrencilerin kazanmaları gereken bilgi, beceri ve yetkinliklere ulaşmak için açık, anlaşılır, ölçülebilir ve değerlendirilebilir olması, yaşam boyu öğrenme ve bilgiyi uygulamaya aktaracak etkinlikler tanımlanmış olması, öğrenci merkezli aktif öğrenme yöntemleri kullanılması, toplumun öncelikli sağlık sorunlarına ve gereksinimlerine yer verilmesi yönünden inceler, iyileştirici önerilerde bulunur.
e) Eğitim kalitesinin iyileştirilmesine yönelik toplantılar düzenleyerek komisyon içerisinde tartışmaya açar ve sonuçları rapor eder.
f) Öğrenme öğretme sürecinde kullanılan yöntemler, araç- gereçler ve fiziki mekânın öğrencilerin program çıktılarını (bilgi, beceri ve yetkinlikler) kazanmalarını sağlayabilecek nitelikte olması ile ilgili görüş bildirir.
g) Ulusal ve uluslararası hemşirelik eğitimine ilişkin düzenlemeleri inceler, değerlendirir ve eğitim- öğretim programında iyileştirmeler yapılması konusunda görüş bildirir.
h) Öğretim programlarında; açılması önerilen yeni derslere, mevcut bir dersin kapatılmasına, var olan derslerde yapılacak değişikliklere (ad, kod, içerik, kredi vb.) ya da derslerin statüsünün (zorunlu/seçmeli vb.) yapılandırılmasına ilişkin görüş bildirir.
ı) Bölümün eğitim ve öğretim ile ilgili yasal düzenlemeler (yönetmelik, yönerge, esas ve ilkeler vb.) konusunda görüş bildirir.
i) Bölümün eğitim ihtiyaçları doğrultusunda, Eğitimde Kalite ve Akreditasyon Standartlarını karşılamak için teknoloji ve sağlık eğitim alanındaki gelişimlere paralel olarak yeni modelleme ve simülasyon laboratuvar birimleri kurar ve geliştirir.
j) Laboratuvarında verilen eğitim öğretim faaliyetlerinin, öğrencilerin ihtiyaçları doğrultusunda, düzenlenmesi için malzeme ihtiyaçlarının sağlanması ve modellemelerin geliştirilmesi için çalışmalar yapar.
k) Bölümün ana bilim dalları ile iş birliği yaparak simülasyon uygulamalarının teorik eğitim programına entegrasyonunu sağlar.
l) Farklı diploma programlarından bazı derslerin alınmasıyla yandal veya çift anadal yapılması esaslarını belirlemek üzere görüş bildirir.
m) Uzaktan öğretim programlarının açılabilmesi, yükseköğretim kurumları arasında bu amaçla yapılacak protokoller ve uzaktan öğretime ilişkin diğer hususlar konusunda görüş bildirir.
n) Dış paydaşlar ile eğitim öğretim kalitesini artırıcı çalışmalar yapar.
o) Her akademik yarıyıl sonunda eğitim öğretim süreçleri ile ilgili iyileştirme önerilerini değerlendirmek amacıyla toplanır.
p) Eğitim-öğretim faaliyetleri ile ilgili olarak Bölüm Başkanlığından komisyona gönderilen konularda görüş bildirir.